Buenas Blogueros, hoy aprenderemos sobre las ventajas que tiene la comunicación en la educacion


El proceso de enseñanza-aprendiza puede entenderse como un proceso comunicativo, en el cual intervienen dos agentes: el profesor o tutor y el  alumno, que se retroalimentan constantemente. Además, en el entorno de aprendizaje se tiende cada vez más a favorecer la comunicación inter-alumnos. De esta manera, cuando se logra el objetivo del éxito comunicativo, el aprendizaje se produce en un ambiente de interdependencia positiva entre los estudiantes, capaz de garantizar asimismo el éxito del proceso enseñanza-aprendizaje.
En esta línea, Fandos (2003) apunta que la finalidad del proceso comunicativo generado entre un emisor y un receptor (bien sea en esa interacción alumno-alumno, bien entre alumno-profesor), es la de llenar el vacío que éste último muestra mediante el intercambio de mensajes en situaciones espacio-temporales similares o diferentes. Implica, al mismo tiempo, un querer hacer desde ambas partes y una intencionalidad por parte del emisor pese a que la interpretación posterior del receptor no sea la esperada. Las combinaciones posibles son varias, incluso cuando emisor es equivalente a receptor. Pero no resulta tan fácil relacionar elementos con el mensaje, el código en que éste se transmite y el canal de comunicación que se usa para tal efecto, por lo que habrá que tener en cuenta estos tres aspectos (código, canal y mensaje) para lograr la eficaz comunicación.

Por otro lado, Castañeda (1994) apunta que la comunicación y la colaboración integrada en el proceso de aprendizaje traen consigo una serie de ventajas:

• Se promueven estrategias cognoscitivas superiores.
• Se promueve la curiosidad por el conocimiento, la búsqueda de mayor información, mejor rendimiento y retención.
• Se genera un mayor procesamiento cognoscitivo a través de procesos como la repetición y el almacenamiento en la memoria.
• Se fortalece la autoconfianza por el apoyo de los otros compañeros.
• Se produce una mayor cohesión grupal, el incremento de las relaciones afectivas y el sentido de pertenencia al grupo.
• Se incrementa el desarrollo del pensamiento crítico.
• Aumentan las actitudes positivas hacia el aprendizaje.