COMUNICACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR

Significa establecer un camino o un puente entre dos o más personas y si este análisis lo relacionamos con la educación, es a través de la comunicación (camino o puente) que trasladamos un determinado tipo de conocimiento, destreza o valoración hacia otras personas que esperan aprender.

Según Friere, "La educación es comunicación, es diálogo, en la medida en que no es la transferencia del saber, sino un encuentro de sujetos interlocutores, que buscan la significación de los significados." Según él, "la comunicación no es la transferencia o transmisión de conocimientos de un sujeto a otro, sino su participación en el acto de comprender la significación de los significados. Es una comunicación que se hace críticamente".

CARACTERÍSTICAS DE UNA BUENA COMUNICACIÓN.

• Es importante establecer una comunicación tanto para el docente como para el alumno, permitiendo al profesor conocer mejor al alumno y cumplir con los objetivos planteados.
• Establecer una comunicación orientada hacia el interlocutor (los alumnos)
• Establecer una interacción personal con los alumnos, siendo esta de suma importancia para la docencia.
• Establecer una interrelación con los alumnos respetando su personalidad e independencia, de tal manera que surja naturalmente su posición de líder en el proceso pedagógico.
• No limitar el proceso pedagógico a la función informativa, se debe buscar todas las posibilidades de comunicación que permiten un intercambio entre profesor y alumno.
• Observar a los alumnos, percibir la expresión de los ojos, los gestos, comportamiento, conducta, estado de ánimo.
• Desarrollar una actitud empatica para con los alumnos.
• Conversar y escuchar a los alumnos. Es importante darse tiempo para escuchar las ideas de los alumnos así estén equivocados en su posición.
• Se  debe tener en cuenta que existe diferencias entre los jóvenes y las características psicológicas entre ellos son distintas, puede existir mayor susceptibilidad, emocionalidad, etc. En algunos de ellos. 
• Es importante tomar la iniciativa en la comunicación con los alumnos.
• Establecer una comunicación con respeto entre los alumnos, sin ofensas.
• Establecer la interacción entre los alumnos y generar la necesidad de respuesta en Superando la pasividad y el aislamiento de los estudiantes. 
• TOMADO DE  http://fpilips000.blogspot.com/

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